La dyscalculie désigne un déficit dans les acquisitions numériques et/ou du calcul ; c’est‐à‐dire des difficultés à acquérir et maîtriser les différentes connaissances et compétences nécessaires aux mathématiques, que ce soit dans l’accès à la numération (notion de nombre), dans l’apprentissage des opérations arithmétiques (addition, soustraction, multiplication et division), la résolution de problèmes ou la géométrie.
Les troubles logico-mathématiques se définissent par le retard ou l’absence des structures logiques nécessaires à l’apprentissage du nombre et au raisonnement.
Centre pluridisciplinaire de Verviers 